ASELP ECONOMISTAS S.L.
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Desarrollo de Programas en el Entorno de la Base de Datos
DURACIÓN :
100 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Formular consultas utilizando el lenguaje de programación de la base de datos, a partir del diseño de la base de datos y de los requisitos de usuario

UD1. Lenguajes de programación de bases de datos.

    1.1. Entornos de desarrollo.
    1.2. Qué es un entorno de desarrollo.
    1.3. Componentes.
    1.4. Lenguajes que soportan.
    1.5. Entornos de desarrollo en el entorno de la Base de Datos.
    1.6. La sintaxis del lenguaje de programación.
    1.7. Variables.
    1.8. Tipos de datos.
    1.9. Estructuras de control.
    1.10. Librerías de funciones.
    1.11. Programación de módulos de manipulación de la base de datos: paquetes, procedimientos y funciones.
    1.12. Herramientas de depuración y Control de Código.
    1.13. Herramientas gráficas de desarrollo integradas en la Base de Datos.
    1.14. Creación de formularios.
    1.15. Creación de informes.
    1.16. Técnicas para el control de la ejecución de transacciones.
    1.17. Optimización de consultas.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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